資料來源：中時電子報/Yahoo奇摩新聞
大專生涯發展協會小編發現，最近在文教新聞中吵得最沸沸揚揚的不外乎就是「教改」問題了！一路從小學走來到現在進職場，不知已經歷多少教育改革的歷程，不曉得大家心中是否有個疑問是：教改教改，究竟是教育改革還是說改就改？
讓大專生涯發展協會小編也帶大家來看看這則新聞：(感謝中時電子報提供)
教育部長蔣偉寧昨接受本報專訪時表示，家長不須對十二年國教政策感到有壓力，「壓力在教育部、學校和老師」，要持續推動社區高中職優質化，讓家長放心孩子就近入學。
他並說，他有一個小孩現在讀小四，會鼓勵就讀住家附近的優質高中職，不會搶進明星學校。
但配合十二年國教上路，國中教育會考的英語科目要考聽力、數學科有非選擇題，加上免試入學「超額比序」項目林林總總，真能減輕學生壓力嗎？目前的國一生首屆適用十二年國教，每天身陷考試與補習中，情況並未改變。
“明星”學校？回溯歷史，大專生涯發展協會小編不禁心想，究竟是誰創造出來的呢？
蔣偉寧坦言，十二年國教相關措施「要趕快跟上來」，針對教學現場，教育部將有四百個宣導團進入國中，引導各校回歸教學正常化，培育學生有多元的能力和表現。他並向家長喊話，「不要一廂情願讓孩子只是會考試」，應接受學校以多元方式教育學生。
蔣偉寧說，十二年國教免試入學比例至少有七十五％，教育部預估明年全國優質高中職達成率可達八成，家長就能放心讓小孩就讀住家附近的社區高中，「就不用煩惱明星高中超額比序問題。」
但若家長維持傳統思維，以學校排名為入學考量、天天盯著比序項目，他覺得「很可惜」，孩子也會更辛苦。
孩子會更辛苦？那麼，我們應該要讓孩子們吃的是什麼苦？讀書苦？職場苦？生活苦？大專生涯發展協會小編覺得，苦不苦不重要，而是我們實踐了「 教育」的意義了嗎？
至於國中教育會考，蔣偉寧說，目的在於監控國中生的學力，並非為了超額比序。外界對英聽納入會考有不少看法，他表示，過去英文測驗著重考閱讀能力，但學生的英語溝通表現，關係未來在國際上的競爭力。而英語口說較難測驗，因此考聽力以瞭解學生的程度。
家住中壢的蔣偉寧現有一個讀小四的兒子，是十二年國教的適用對象。他說，如果住家附近就有教育部認定的優質化高中，會鼓勵小孩去讀，不一定要去搶明星高中；中壢高中、平鎮高中都不錯，是小孩未來可以選擇就學的學校。
不管教改怎麼改，孩子們的「教養」成了當今父母最重視的課題，至於學歷、學校、考試，大專生涯發展協會小編還是推薦我們一起多多關心「生命教育」的課題吧！
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