那天，在大專生涯發展協會的會議室裡，大專生涯發展協會小編和一位中原大學生的對話：
大專生涯發展協會小編：｢如果要分享名人的成功故事，你會想到誰？｣
中原大學生：｢嗯…阿信！五月天的阿信！｣
今天，在2012最佳大學指南就看見了分享五月天阿信的文章，激起了大專生涯發展協會小編的好奇心！
每個人都有不為人知的一段歷程，你呢？
大大的標題寫著：「不守規範，等於沒用！嚴師給五月天阿信的震撼教育」
何時起，我們愈來愈看不見「紀律」了……
「誰說不能讓我，此生唯一自傳，如同詩一般，無論多遠未來，讀來依然一字一句一篇都燦爛」這是五月天阿信「後青春期的詩」的歌詞。這段獨白，來自於大學的一堂課。阿信回憶：「授課老師陳冠華，影響我很深。」
陳冠華老師，就是阿信口中的「嚴師」。
台灣師範大學附屬高級中學美術班畢業的阿信，畫畫跟音樂一樣，都是他的興趣，也因此，他進入實踐大學，就讀室內空間設計學系。
嚴師讓他懂得平衡設計跟創作
影響阿信很深的是系上教授陳冠華的招牌課「設計基礎」，即使陳冠華已經轉任元智大學藝術與設計學系，這堂課仍然大受歡迎，因為老師要求很嚴格，學生收穫也很豐富。
大專生涯發展協會小編也要推薦大家一起去修陳冠華老師的課！！
「這堂課的基本目的，是要讓他們重新認識自己，因為設計師在做任何設計前，要先理解自己，」陳冠華說，第一堂課他便要求學生做30 分鐘形式不拘的自我介紹。
原來，對自己的認識是如此的重要！大專生涯發展協會小編記得，在大專生涯發展協會內部講師養成訓練中，”自我介紹”也是首堂課的重頭戲！
當時，阿信充分展現了才華，用自己創作的音樂，將自己的故事寫在歌裡，唱滿整整30 分鐘。「可能很多同學，包括我都不記得當時他唱了些什麼內容，但是他在音樂上的才華，是非常突出的，」陳冠華回憶。
這堂課不僅止於此，陳冠華利用接下來兩個學期的時間，要求每個人將自己的自傳，無論用什麼材質、形式，做成30 ╳ 30
╳ 30 公分立方體以內大小的實體作品。
成果發表的那天，陳冠華果真帶來一個標準規格的木框，只要有人不合格，他便把作品狠狠地丟出窗外。
這些作品都是學生們嘔心瀝血、熬過無數個夜才完成的，即便只差標準一點點，仍會被殘酷摧毀。這樣的做法，給阿信很大的震撼，「從此我知道，再好的設計都要符合規範，否則就是無用，」阿信說，「設計跟創作不一樣，創作可以很自我，可以天馬行空，自己高興就好，但是設計要符合市場規定、要能被使用。」
這幾年阿信在音樂創作上的表現，有目共睹，可以看到他在個人才華與市場性之間，取得了很好的平衡，後來他與設計師不二良共同成立潮牌店STAYREAL，不僅實現他對設計的夢想，阿信也不斷以當年陳冠華的要求提醒自己，讓STAYREAL 很快贏得市場回響。
青春短暫，別浪費時間「迷惑」
從大一開始，一路看著阿信成立五月天、發唱片、成為台灣搖滾天團，陳冠華回憶，阿信大學時期也曾面對未來感到徬徨，不知道該往哪裡走。
阿信在大四時，寫歌、創作等音樂工作漸漸佔據他許多時間，雖然已與唱片公司簽約，但無法兼顧課業，加上畢業後的兵役問題，讓他內心充滿迷惑。
「還沒發片前，我有一種感覺，就是永遠都輪不到五月天，」阿信說，當時每晚工作結束，騎著摩托車回到實踐大學的路上，都會經過自強隧道，「明明青春這麼短、時間有限，為什麼要花這麼多時間迷惑？所以告訴自己，過了這個自強隧道，就要把迷惑結束。」於是，阿信做出休學決定。
在陳冠華眼中，阿信選擇了音樂，是很理所當然的，「李宗盛都曾誇獎阿信的才華，」五月天的成功是指日可待。唯一可惜的是阿信沒能完成學業，讓陳冠華以及系上老師都為他感到惋惜，阿信自己也說:「如果可以，還是希望能夠拿到畢業證書。」
未完的大學歷程，雖有缺憾，但阿信並非白走，陳冠華對他的影響至今仍在。只是人生總有抉擇與取捨，對照阿信今日在創作上的成就，如果沒有選擇音樂，相信阿信也一樣能在設計領域有亮眼的成績。
大專生涯發展協會小編想起一位追星族和小編說過的話：
｢我們追星，因為在他們的身上、過去，我們看見可以學習的樣子！｣
偶像，是不分領域的！
你的偶像呢？
好站連結：www.e-yang.org.tw
沒有留言:
張貼留言